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= Mestrado em Ciências da Educação - especialização em Administração e Organização Escolar - 2009/2010  =

A problemática da gestão das instituições de educação e formação está na ordem do dia. Geralmente, são as ineficiências e os desperdícios que transportam a questão para a actualidade. De facto, a má gestão das instituições educativas é o pano de fundo de onde se parte. Mas também só muito raramente se conhecem e divulgam as boas práticas e os bons resultados que se alcançam. A importância crucial de uma boa gestão das instituições de educação e formação confere à administração e organização escolares uma grande centralidade, tanto nas políticas sociais como nos planos e nas acções comunitárias.

Dentro desta problemática mais vasta, saltam como novas áreas -problema da análise social da administração educacional as seguintes: a gestão das pessoas e dos recursos, a avaliação dos centros de formação, os projectos de escola e os modelos de administração e de gestão.

Objectivos

 * fornecer uma visão integrada sobre a adopção das Tecnologias da Informação e Comunicação nas escolas;
 * analisar as políticas de formação de actores das Escolas;
 * conhecer e identificar características de equipamentos e softwares adequados ao funcionamento da Escola, seja nas vertentes administrativas seja na vertente pedagógica;
 * analisar o fenómeno da comunicação global na Internet, instrumentos utilizados, vantagens e cuidados a ter na sua utilização.

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